Для детей дошкольного возраста нет ничего интереснее и увлекательнее, чем игра. Особенно, если эта игра приключенческого характера, где нужно искать сокровища, выполнять разные задания, чтобы добыть самый главный приз! С целью формирования основ финансовой грамотности в старшей группе «Звёздочки» прошла квест-игра «Найди клад».

Ребятам  предстояло отыскать клад, путешествуя по карте, но чтобы его найти, им необходимо было выполнить задания на различных станциях. Все задания были связаны с финансовой грамотностью: закрепление понятия «деньги», «купюра», «монета», знакомство с деньгами своей страны и деньгами разных стран.

В поисках клада ребята побывали на станциях: «Деньги», «Сказки», «Загадки», «Покупки», «Домик, в котором живут деньги». Воспитанники  отгадывали загадки, сказки, решали математические задачи, из всех  испытаний они выходили находчивыми и сообразительными. Также дошкольники вспомнили пословицы про деньги, поучаствовали в подвижной игре «Мы монетки». Ребята успешно справились с заданиями.

И вот, наконец, сокровища  найдены! Игра прошла в тёплой дружеской атмосфере.  Дети очень сплотились во время игры. Все участники получили отличный заряд бодрости и море положительных эмоций!

                       Воспитатель старшей группы «Звёздочки»: Нерякшева О.М.

Жизнь и здоровье детей во многом зависит от воспитателей и родителей. Поэтому именно они должны ознакомить детей с правилами безопасного поведения вблизи водных объектов.

В ходе тематической выставки у воспитанников сформировались представления о безопасном поведении на водоеме в зимний период, чувство осторожности, ответственного поведения за свою жизнь и жизнь окружающих; закрепились знания о воде, её состояниях, об основных спасательных средствах.

Воспитатель средней группы «Улыбка»: Мельникова О.А.

Сказка входит в жизнь ребенка с самого раннего возраста, сопровождает его на протяжении всего дошкольного детства. По своей сущности она вполне отвечает природе маленького ребенка, близка его мышлению, представлению. Цель ознакомления дошкольников  со сказкой это, прежде всего, знакомство с миром литературы, с миром человеческих взаимоотношений. Сказка является одним из самых доступных средств духовно – нравственного развития ребенка. Из сказки дети получают информацию о моральных устоях и культурных ценностях общества. Расширяют кругозор, развивают речь, фантазию, воображение.

 В 1 младшей группе прошла организованная образовательная деятельность – знакомство с русской народной сказкой «Колобок», задачи которой: побуждать у детей интерес к сказкам; создать необходимые условия для знакомства детей с русскими народными сказками, формировать представление о добре и зле, показать красоту добрых поступков и их необходимость в жизни людей. Яркая иллюстрированная книга, выразительное чтение вызвали у детей особый интерес. Для усиления эмоционального воздействия поиграли в дидактическую игру  «Герой сказки». На закрепление знаний о сказке была внесена настольно — печатная  игра «Разрезные картинки». Во время двигательной активности ребята помогли колобку спрятаться от лисы в ворота. Важно научить дошкольника общаться, взаимодействовать с окружающими. Но есть такие явления, понятия, которые очень трудно осознать ребенку дошкольного возраста. Малыши нуждаются в ярких, интересных событиях. Тут и приходит на помощь сказка, которая помогает обучать и воспитывать ребенка так, чтобы он об этом даже и не догадывался.

Воспитатель 1 младшей группы Фантазеры: Адаева Н.А.

15 января  -  отмечается праздник День зимующих птиц России. В связи с этим ежегодно в этот день проводится Всероссийская культурно – экологическая акция «Покормите птиц!». Задача акции – бороться с вымиранием птиц зимой от холода и голода. Впервые эту акцию организовали в Иркутской области в 2002 году. После этого Союз охраны птиц России предложил внести 15 января – день, когда родился Евгений Носов – в Российский экологический календарь и объявить его Днем зимующих птиц в России. Евгений Носов не случайно стал покровителем праздника. Писатель вешал кормушки  и листовки со стихотворением каждую осень, и старался привлечь к этому как можно больше других жителей. Акция сопровождалась чтением стихотворения поэта А.Яшина «Покормите птиц». 

В подготовительной группе «Затейники» не остались равнодушными к проблемам экологии и взрослые, и дети. Каждый год воспитатели  совместно с детьми  и родителями участвуют в  разных акциях в помощь  сохранения природы. Этот год не стал исключением. В связи с этим в группе с детьми была проведена беседа о жизни зимующих птиц зимой, прочитан рассказ Н. Петровой «Птичья ёлка» и стихотворение А. Яшина  «Покормите птиц», а также  организована акция «Покормите птиц!».

Были изготовлены кормушки и скворечники совместно с родителями, которые повешены на территории детского сада. И теперь каждый день дети кормят птиц, пополняя свои кормушки, и радуясь тому, что к ним прилетает много птиц, и что они совершили доброе, благородное дело.

Воспитатель подготовительной группы «Затейники»: Симонова С.В.

Новый год — самый чудесный, наполненный волшебством праздник, которого с нетерпением ждут и дети и взрослые. С его приходом дома наполняются необычной сказочной атмосферой. Новый год — это праздник с пушистым белым снегом за окном, запахом еловых веток и мандарин, сверканием разноцветных игрушек и мишуры, подарками, с нарядным Дедом Морозом и красавицей Снегурочкой.

Вот и в старшей группе «Звёздочка» создана атмосфера новогоднего настроения – воспитатели вместе с детьми и родителями украсили группу  и приёмную гирляндами, снежинками, новогодними игрушками и постарались создать атмосферу настоящего праздника и волшебства.

В группе была организована выставка совместного творчества детей и родителей «Музей ёлочных игрушек».

  Воспитатели старшей группы «Звёздочки»: Нерякшева О.М.,Парфенюк Е.А.

Новогодние праздники позади. Настало время попрощаться с нашей красавицей елочкой. Традиционно в нашем детском саду во всех возрастных группах прошли развлечения «Прощание с елочкой».

Были песни, игры, пляски,

Побывали все мы в сказке.

Ёлку мы благодарили,

Ей «спасибо» говорили.

В завершение праздника дети и взрослые попрощались с ёлочкой до следующего Нового года. Новогодняя красавица, прощаясь с детворой, погасила свои волшебные огоньки…

Музыкальный руководитель: Ангальд М.В.

Среди разнообразных средств физического воспитания дошкольников большое место занимает игра. Согласно ФГОС детского сада предусмотрено широкое использование подвижных игр. Игра-эстафета – одна из разновидностей бессюжетных подвижных игр с элементами соревнования. Они вполне доступны детям дошкольного возраста. В каждой игре-эстафете одновременно решается ряд задач: - закрепление и совершенствование навыков основных движений; - развитие ориентировки в пространстве; - воспитание смелости, решительности, организованности, дисциплинированности. Формирование таких свойств ловкости, как точность, быстрота, координация.

Воспитанникам группы «Улыбка», очень полюбился такой вид подвижных игр. Элементы соревнований побуждают детей к большей активности, к проявлению различных двигательных и волевых качеств (быстроты, ловкости, выдержки, самостоятельности, настойчивости).

Воспитатель средней группы «Улыбка»: Мельникова О.А.

Новый год – время волшебной сказки, которая приходит в каждый дом. Появляется замечательная возможность не только в полной мере «насладиться» всей сказочной красотой этого праздника, но это еще и благотворная пора для создания совместных творческих «шедевров».

В ходе проведения организованной образовательной деятельности по художественно-эстетическому развитию - аппликации «Рукавица для Деда Мороза», воспитанники группы «Мечтатели» получили послание от главного новогоднего волшебника о том, что серый волк украл у него рукавицу. Мы с удовольствием откликнулись помочь и сделать новую красивую варежку. Сначала рассмотрели различные варианты оформления и порядок выполнения работы. Далее ребята выбрали шаблон определенного цвета и приступили к украшению рукавицы, старательно наклеивая готовые геометрические формы.

По окончании совместной деятельности мы решили отправить рукавицы Дедушке Морозу новогодней почтой.

Воспитатель группы «Мечтатели»: Моздукова О.В.

Новогодний праздник – это то, что всегда с нетерпением ждут дети и взрослые. Это время чудес. В гости приходят Дед Мороз и Снегурочка. Наконец-то начинается праздник для ребят! В центре праздника – ёлка, украшенная разнообразными игрушками и огнями.  Новогодняя ёлка – это символ Нового года. Каждый год в преддверии Нового года в нашем детском саду проходят разные творческие конкурсы и выставки, где дети совместно со взрослыми могут показать свои творческие способности. Этот уходящий год не стал исключением.

В подготовительной группе «Затейники» прошла выставка «Музей ёлочных игрушек». Дети самостоятельно или совместно с родителями подготовили замечательные поделки из разных материалов, которые стали украшением выставки.

За своё творчество, дети получили от Дедушки Мороза Новогодние грамоты.

Воспитатель подготовительной группы «Затейники»: Симонова С.В.

Говорят под новый год, что не пожелаете,

все всегда произойдет, все всегда сбывается

В преддверии Нового года, обычно мы дарим друг другу много пожеланий. Воспитанники группы «Улыбка» создали свою елочку – пожеланий для родителей.

Все пожелания были записаны со слов детей, воспитателем группы. Реакция родителей на пожелания детей всегда только эмоционально положительная. Никто не остается равнодушным.

Воспитатель средней группы «Улыбка»: Мельникова О.А.

Накануне самого долгожданного праздника, Нового года в нашем детском саду прошли новогодние утренники.

В гости к детям приходили сказочные герои, лесные жители, Снегурочка и, конечно же, дедушка Мороз. Вместе они пели новогодние песни, плясали, водили хороводы, играли в веселые игры.

Все наши воспитанники, а так же гости детского сада остались довольны праздничными представлениями. И, конечно же, каждый ребенок в конце праздника получил от деда Мороза новогодний подарок.

Всех родителей милых ребят
Поздравляет наш детский сад!

Пусть подарит вам Новый год
Все, что сердце давно уже ждет!

Будьте счастливы, будьте здоровы,
Приводите детишек к нам снова!
Пусть лишь радость вам дарят ребята —
Это высшая в жизни награда!

Музыкальный руководитель: Ангальд М.В.

В преддверии Нового года все дошкольники ждут новогодних чудес и подарков, сказочного волшебства с участием Деда Мороза и Снегурочки, готовятся к новогоднему празднику, разучивают песни. Ребята группы «Фантазеры» примерили костюм Деда Мороза, совместно с педагогами внесли в группу новогодний дизайн, с целью создания праздничного предновогоднего настроения.

В группе «Фантазеры» талантливые, творческие дети и родители. Совместно они приняли участие в выставке «Музей ёлочных игрушек», в процессе которой решались следующие задачи: сохранять и развивать традицию совместного изготовления инсталляций взрослыми и детьми; вызвать эмоциональный отклик и желание участвовать в подготовке к новогоднему празднику.

Проявили фантазию и представили свои работы семьи: Айвазян Адама, Власова Димы, Гайфуллиной Есении, Сивец Софии. Своими работами они создали в нашей группе атмосферу тепла и уюта, сказочное предновогоднее настроение. Желаем нашим мастерам – фантазерам дальнейших творческих успехов и с нетерпением ждем новых шедевров.

Воспитатель 1 младшей группы «Фантазеры»: Адаева Н.А.

В детском саду «Кораблик» прошел конкурс молодых специалистов «К вершинам мастерства» среди педагогов, стаж работы которых составляет менее 2 лет.
Участие в конкурсе приняли 3 педагога детского сада: Брюханова Елизаветта Максимовна, Вахрушева Татьяна Владимировна и Кудашова Анастасия Сергеевна.

Брюханова Елизаветта Максимовна — воспитатель 1 младшей группы «Ромашки». Стаж педагогической деятельности – 1 год 4 месяца. Елизаветта Максимовна следует по педагогическому пути с таким девизом:  «Я - Воспитатель! И этим горжусь, что вместе с детьми жить на свете учусь!!!».  Одно из увлечений – это путешествия. Наверное, многие любят путешествовать и Елизаветта Максимовна не исключение. Даже если она находиться в отпуске старается поближе познакомиться с культурой и достопримечательностями новых для нее мест. Так же прививает это желание своему сыну.

Вахрушева Татьяна Владимировна: воспитатель 1 младшей группы «Фантазёры». Педагогический стаж – 1 год 6 месяцев. На данный момент цель Татьяны Владимировны саморазвитие, совершенствование в профессии, карьерный рост. Татьяна Владимировна творческий человек, её увлечения: занятие спортом, рисование, а в данный момент совершенствуется в вязании крючком.

Кудашова Анастасия Сергеевна – учитель-логопед. Педагогическое кредо «Если кто-то и верит, несмотря ни на что, то это дети. Если кто – то и смотрит на взрослых глазами, полными надежды и кладет свою ладошку в нашу руку – это дети; Если кто-то любит нас беззаветно – это они. Вот почему мы никому не должны так много, как нашим детям» Девиз Анастасии Сергеевны: терпение и творчество, упорство и победа - вот главные этапы в работе логопеда. Цель Анастасии Сергеевны – это жить максимально интересно и насыщенно. Делать в своей жизни то, что кажется правильным, ошибаться, меняться, работать над собой и нести ответственность. Хобби путешествовать, готовить красивую и вкусную пищу. Посещать мероприятия направленные на творческую деятельность создавать дидактические игры для детей.

Конкурс состоял из шести этапов: визитная карточка, где педагоги презентуют себя, рассказывают о своей профессии. Следующий этап разминка «Энциклопедия в моей голове», конкурсанты внимательно прослушивают вопросы и быстро дают правильный ответ, зафиксировав его на бланке, третий этап – решение педагогических ситуаций.

А в четвертом этапе под названием “Угадай, чей голосок” - воспитателям предлагается угадать голос ребёнка из своей группы. Пятый этап конкурса «Творческий». Участницы должны представить свои интересы, увлечения, то есть всё то, что им близко, то, что их вдохновляет, настраивает или наоборот отвлекает, может быть и то, что может быть использовано в воспитательно-образовательном процессе и конечно объяснить его назначение, ценность или функциональность. Заключительный этап конкурса - «Домашнее задание». В котором участницам было предложено создать или сделать своими руками  «Герб группы». Конкурсантки должны представить герб, рассказать, почему именно он, является гербом вашей группы, рассказать о цветовой гамме либо составляющих элементах, из которых он создан.

Выдумку, находчивость и умение участниц оценивало жюри: заведующая МБДОУ: Петрушова Наталья Анатольевна; председатель первичной профсоюзной организации: Ганжа Галина Александровна; воспитатель высшей квалификационной категории: Симонова Светлана Владимировна и учитель – логопед первой квалификационной категории: Шамаева Анастасия Викторовна.

Конкурс молодых специалистов «К вершинам мастерства» показал, что в нашем детском саду работают воспитатели по призванию, с душой и со знанием дела. Здоровая конкуренция не только не разъединила наших участников конкурса, а наоборот, сплотила в дружный, творческий коллектив.

По итогу первое место присвоено Вахрушевой Татьяне Владимировне, второе Кудашовой Анастасии Сергеевне и третье Брюхановой Елизаветте Максимовне.
Поздравляем наших конкурсантов!!!

Этап автоматизации поставленных звуков очень часто может быть трудным и длительным для ребёнка. Логопедическая работа по автоматизации правильного произношения — одна из важных составляющих этапа формирования первичных произносительных умений и навыков, следующая за постановкой (или коррекцией) звука. При автоматизации необходимо соблюдать принцип от простого к сложному, строгую ее последовательность — от автоматизации изолированного звука до закрепления его произношения в тексте, т.е. постепенное введение поставленного звука в слоги, слова, предложения, тексты и, в конечном итоге, в самостоятельную речь. Чтобы этот процесс не стал для ребенка утомительным и долгим, в своей  работе я использую разнообразные нетрадиционные, красочные  игры, способствующие активизации восприятия ребенком речевого материала.

Для автоматизации звука "Л" используем игру "Накорми собачку", для автоматизации звука "Ш"  используются  такие игры как "Что умышонка в мешке?", "Помоги мышонку  Пи разложить зернышки" и многие другие...

Дети комбинированной подготовительной группы с удовольствием играют, автоматизируя как изолированные звуки, так и звуки в словах и предложениях....

Воспитатель подготовительной группы "Затейники": Питуганова Т.Г 

Интерактивные игры дают возможность разнообразить образовательную деятельность, учитывать возрастные и психологические особенности детей, повышать их познавательную и речевую активность. Интерактивные игры пробуждают у воспитанников любопытство, заинтересованность, готовность к принятию нового материала, создают ситуацию испытания и дарят радость открытий, что свойственна всем играм. Интерактивные упражнения и задания,  в игровой форме усиливают мотивацию воспитанников.

В коррекционной работе с детьми мы применяем  специально разработанную  компьютерную программу «Мерсибо». Игры направлены на: развитие фонематического слуха, совершенствования звукопроизношения, активизации             связной речи, формирование лексико-грамматического строя речи, развитие моторных навыков.

У каждой игры сказочный сюжет, который мотивирует воспитанника и помогает удержать внимание на задаче, ребенку интереснее он лучше  выполняет задание, и результат от занятий успешный. Использование интерактивных игр и упражнений от «МЕРСИБО» помогают повышать качества образовательного процесса, выводя его на новый уровень.

Учитель-логопед: Кудашова А.С.

Появился во дворе
Он в холодном декабре.
Неуклюжий и смешной
У катка стоит с метлой.
К ветру зимнему привык
Наш приятель … снеговик

Вот и пришла зима, вокруг лежит мягкий пушистый снежок. Дети и взрослые лепят по традиции снеговиков. Снеговики заполоняют дворы и улицы, стоят на пороге школ и детских садиков, магазинов, кусочек сказки хотят не только дети, но и большие дяди с тетями, которые целый день работают не покладая рук. Хорошо и легко становится на душе когда тебя встречает белоснежный снеговик, с красивым шарфом и погнутым ведром на голове, это ли не счастье. И раз уж взрослые так любят снеговика, то, что говорить о детях, они его просто обожают и боготворят, считая одним из главных символов зимы после Деда-Мороза и Снегурочки, их еще никто не обошел по популярности и ожидаемости.

Воспитанники группы «Звёздочки»  своими руками из бумаги сделали весёлого снеговика. В процессе работы дети развивали умение работать с бумагой и ножницами. Старались работать аккуратно.

Воспитывать группы «Звёздочки»: Парфенюк Е. А.