Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад №37 «Огонек» города Белово»

Адаптация детей в детском саду

В жизни малыша наступил сложный этап - познание самостоятельности.

Пришло время идти в детский сад. Как же помочь ребенку приспособиться к новому месту?

Посещение детского сада – это стресс для ребенка.  На адаптацию, то есть приспособление к новому месту, тратится много физических, эмоциональных и психологических сил, и в этот период малыш остро нуждается в поддержке, заботе и терпении. Как правило, дети плачут на этом этапе. 

Кто-то в первый же день из-за предстоящей разлуки с мамой, кто-то через неделю. В моей практике были дети, которые спокойно ходили в сад 2-3 месяца, а потом устраивали настоящие концерты, приводя родителей в недоумение происшедшей с ними переменой.

В этот период жизнь ребенка переворачивается с ног на голову – близких и родных нет рядом, уже не ему одному достается все внимание и забота, он вынужден целый день общаться со сверстниками и слушаться незнакомого до сих пор человека.

 Адаптация детей в детском саду
Адаптация детей в детском саду

К саду привыкает не только ребенок, но еще и его родители. Как правило – это мама, которая испытывает стресс, отделяясь от малыша. И ей тоже может понадобиться помощь. Конечно, вы будете волноваться, когда ваш ребенок первый раз пойдет в группу. Но постарайтесь хотя бы внешне выглядеть спокойно, чтобы ему не передались ваши страхи. Ели ваши чувства и переживания мешают вам, не затягивая обратитесь за поддержкой к специалисту.

Многие мамы приходят в ужас от слез и поведения своего малыша в момент разлуки, и в отчаянии начинают думать, что их ребенок «не садовский». По-настоящему «не садовских» детей очень мало и связано это с серьезными отклонениями в развития ребенка. 

А в остальных случаях родители просто сталкиваются с незнакомой до сих пор ситуацией. И ее нужно пережить. Разлука с мамой и папой, даже на короткое время – это событие для ребенка, к которому он не был готов. Заранее научиться этому – невозможно. Приобрести опыт проживания таких ситуация, можно лишь находясь в них.

Классическая схема привыкания к детскому саду - это оставление ребенка в группе каждый день на все более длинный промежуток времени.

Первую неделю это 2-4 часа, потом до обеда, далее ребенка уже оставляют на тихий час, а после и до вечера.

Если ваша ситуация не позволяет этого, проявите к ребенку в этот период как можно больше любви и терпения.


Адаптация детей в детском саду 


  Будьте уверенны, что посещение детского сада необходимо и не сравнивайте своего ребенка с другими детьми.

Прислушивайтесь к советам воспитателей и при ребенке воздержитесь от негативных отзывах в их адрес, если таковые возникнут. Помните – дети слышат, не слушая.

• В период адаптации уменьшите дополнительные факторы стресса – не отдавайте ребенка в новые кружки, повремените со сменой няни или ремонтом в квартире. В выходные не меняйте режим дня, пусть он будет приближен к распорядку в группе.

В это время лучше не пропускать детский сад, если же вы делаете это – на то должны быть объективные причины, не зависящие от желания ребенка остаться дома.

• Не пугайте ребенка: «Не будешь слушаться, не приду за тобой!» и не обманывайте его: если пообещали забрать сразу после обеда, сделайте это. Не зная точное время, не обещайте ничего конкретного. 

Если ребенок часто спрашивает: «Ты придешь за мной?», просто отвечайте «Да». Малыш ищет у вас поддержки, потому что ему страшно.

• Не ругайте и не сердитесь за слезы при расставании. Ребенок имеет право на такую реакцию. Не требуйте от него сдержать свое обещание «не плакать», ему это еще не по силам. Лучше лишний раз скажите, что любите его и обязательно за ним придете. Помните, что, в принципе, слезы при прощании это нормально.

Когда отводите ребенка в сад, сохраняйте твердость и спокойствие. Некоторые мамы ждут в раздевалке, когда малыш будет «готов» их отпустить. Поступая таким образом, вы создаете у ребенка иллюзию того, что он главный и управляет вами. Мягко, но твердо попрощайтесь с ребенком и отведите его в группу. Если это возможно, пусть малыша отводит в сад тот родитель, с которым ему легче расстаться. 

• Оставьте ребенку ключ, которым вы «открываете» домашнюю дверь. Так малышу будет легче, зная, что мама придет за ним. Сделайте маленький фотоальбом, который поместится в кармане у малыша, с вашими фотографиями. На одной страничке оставьте помадой свой поцелуй. Это поможет малышу чувствовать вас рядом с собой. Можно дать ребенку любимую игрушку из дома.

После прихода за ребенком, не спешить покинуть садик – посмотрите, как играют дети, пообщайтесь с воспитателем, пройдитесь по территории учреждения. Обязательно интересуйтесь тем, как ребенок провел день в группе, что нового узнал и что интересного сделал.

• Дома играйте с ребенком в игру, как мишка или какой-то другой зверь, пошел в детский сад. Поначалу ему там было неуютно и страшно, но потом все наладилось. Не прерывайте игру, пока за мишкой не придет мама, забрать его домой – это ключевой момент игры.

Не стоит говорить ребенку, что он идет в сад, потому что маме с папой нужно работать. Акцентируйте внимание на том, каким большим стал ваш ребенок, раз ходит в садик.

                Немного терпения и посещение детского сада будет в радость вам и вашему малышу!

Версия для печати Версия для печати

 
Сведения об образова
Основные сведения
Структура и органы управления образовательной организацией
Документы
Образование
Образовательные стандарты
Руководство. Педагогический состав
Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса
Стипендии и иные виды материальной поддержки
Платные образовательные услуги
Финансово-хозяйственная деятельность
Вакантные места для приема (перевода)
П
Новости
Новости
Деятельность ОО
1. Аттестация педагогических кадров
2. Повышение квалификации
3. Организационно-методическая деятельность
4. Конференции, семинары, совещания
5. Мероприятия
6. Диссеминация (распространение опыта организационно
Материалы
1. Федеральные (Минобрнауки РФ, Рособрнадзора)
2. Региональные (Департамент образования КО)
3. Инструктивно -методические письма
4. Информационные письма
5. Методические рекомендации
6. Учебно-методические материалы
7. Цифровые образовательные ресурсы

Комплексная безопасность&
Антитеррористическая безопасность
Пожарная безопасность
Профилактика дорожно-транспортного травматизма
Педагогам
Государственная символика
Мастер - класс
Методическая копилка
Нормативные документы
ООД
Опыт работы педагога Климовой Н.А.
Электронные ресурсы
городские мероприятия
Родителям
Адаптация детей
В помощь родителям
Договор с родителями
Институт семьи
Компенсация
Объявления
Приём в детский сад
Проект по ПДД
Проект: "ГТО в детский сад, навстречу здоровью"
Проект: "Ребёнок и книга"
Публичный доклад
Родительский клуб
Родителям о безопасности
Эколята - дошколята
Электронная очередь
страница музыкального руководителя
страница педагога Барановой Е.Г.
страница педагога Климовой Н.А.
страница педагога Коноваловой А.В.
страница педагога Кривицкой Т.Л.
страница педагога Наконечной Н. В.
Форум

Детское творчество
Выставки поделок
Социальное партнёрство
Выставочный зал, галерея "Вернисаж"
ГИБДД
Детская библиотека
Планетарий
Театры
ЦДК города Белово
Центры
Цирк
Наши праздники
Государственные
Народные
Нетрадиционные
Традиционные
Фотоальбом
Фотогалерея
фоторепортаж

Обращение граждан
Обратная связь
© 2004-2018, "Корпорация ИТ" ОГРН 1084202000387, С.с.=0,0781с. 27752 01