Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад №37 «Огонек» города Белово»

Практико-ориентированный семинар «Формирование системных знаний о малой Родине детей дошкольного возраста»

Автор: мбдоу 37

24 марта 2021 года на базе МБДОУ детского сада №37 города Белово состоялся практико-ориентированный семинар «Формирование системных знаний о малой Родине детей дошкольного возраста».

Цель семинара: повышение уровня профессиональной компетентности педагогов в проектировании образовательного процесса по формированию знаний о малой Родине у детей дошкольного возраста.

Семинар открыла Вакуленко Татьяна Сергеевна, заведующий  детского сада. В своем выступлении Татьяна Сергеевна поприветствовала гостей и пожелала всем плодотворной работы.

Старший воспитатель ДОУ, Прунцева Татьяна Васильевна, подвела итоги большой плодотворной работы педагогического коллектива по данной тематике в течении 2020-2021 учебного года.

Педагоги разных возрастных групп детского сада поделились своим ценным опытом по реализации проектов:

  • Яковлева Елена Игоревна- «С чего начинается Родина»,
  • Наконечная Наталья Викторовна- «Мой край родной»,
  • Кривицкая Татьяна Леонидовна -«Удивительный конверт. Посткроссинг в детском саду».

 Воспитатель старшей группы Баранова Елена Григорьевна, поделилась с педагогами дошкольных учреждений опытом работы по теме «Мультимедиа, как ответ на вопрос».

Для гостей мероприятия была организована выставка методических материалов: «Творчество кузбасской писательницы  Веры Леонидовны Лавриной»,

коллекция писем «Удивительный конверт», методическое обеспечение проекта «Наш край родной» и фотоальбомы  проектной деятельности педагогов по теме семинара.

Инжуватова Нина Николаевна, главный специалист МБУ ИМЦ города Белово, отметила высокий уровень проведения мероприятия и подготовки специалистов.

При подведении итогов гостям было предложено написать письмо-отзыв о проведенном мероприятии и опустить его в символический почтовый ящик.

Коллегами были отмечены интересные моменты, которые они в будущем могли бы использовать в своей профессиональной деятельности.

Практико-ориентированный семинар «Формирование системных знаний о малой Родине детей дошкольного возраста»  Практико-ориентированный семинар «Формирование системных знаний о малой Родине детей дошкольного возраста» Практико-ориентированный семинар «Формирование системных знаний о малой Родине детей дошкольного возраста» Практико-ориентированный семинар «Формирование системных знаний о малой Родине детей дошкольного возраста»

Практико-ориентированный семинар «Формирование системных знаний о малой Родине детей дошкольного возраста» Практико-ориентированный семинар «Формирование системных знаний о малой Родине детей дошкольного возраста» Практико-ориентированный семинар «Формирование системных знаний о малой Родине детей дошкольного возраста» Практико-ориентированный семинар «Формирование системных знаний о малой Родине детей дошкольного возраста»

   Практико-ориентированный семинар «Формирование системных знаний о малой Родине детей дошкольного возраста» 

Практико-ориентированный семинар «Формирование системных знаний о малой Родине детей дошкольного возраста»

 

 Материалы семинара:

 
Версия для печати Версия для печати

Педсовет «Опытно-экспериментальная деятельность, как средство развития познавательной активности»

Автор: мбдоу 37
27 ноября в детском сад в форме деловой игры прошел педагогический совет 

 «Опытно-экспериментальная деятельность, как средство развития познавательной активности».

Среди возможных средств развития познавательной активности дошкольников особого внимания заслуживает детское экспериментирование.

Именно оно позволяет объединить в себе все три параметра: слышу, вижу, делаю сам.

Дети любят экспериментировать. Это объясняется тем, что им присуще наглядно-действенное

и наглядно-образное мышление, и экспериментирование, как никакой другой метод, соответствует этим возрастным особенностям.

В дошкольном возрасте он является ведущим, наряду с игрой, а в первые три года – практически единственным способом познания мира.

Эта деятельность, равноценно влияет на развитие личности ребёнка также как и игровая. В идеале наличие этих двух истинно

детских видов деятельности является благоприятным условием для развития дошкольников.

В основе экспериментальной деятельности дошкольников лежит жажда познания, стремления к открытиям, любознательность,

потребность в умственных впечатлениях, и наша задача удовлетворить потребности детей, что в свою очередь

приведёт к интеллектуальному, эмоциональному развитию.

В рамках подготовки к педагогическому совету  воспитатели групп: средней, старшей, подготовительной
и первой младшей  представили своё видение проблемы организации экспериментальной деятельности.
Анализируя просмотренные занятия можно сделать вывод, что в нашем детском саду педагоги всех возрастных
групп создают необходимые  условия для развития познавательной активности ребёнка средствами экспериментальной деятельности.

Материалы педсовета:

 


 Педсовет «Опытно-экспериментальная деятельность, как средство развития познавательной активности»

 Презентация

   
Версия для печати Версия для печати

Городской семинар по театрализованной деятельности

Автор: мбдоу 37

21 ноября 2019г. в нашем детском саду проходил семинар для педагогов города                 

     «Театрализованная  деятельность,  как средство развития эмоциональной сферы   детей дошкольного возраста»

Цель: систематизация знаний педагогов по организации театральной деятельности детей дошкольного возраста 

Театрализованная деятельность в детском саду – это возможность раскрытия творческого потенциала ребёнка,

воспитания творческой направленности личности. Дети учатся замечать в окружающем мире интересные идеи,воплощать их,

создавать свой художественный образ персонажа, у них развиваются творческое воображение,

ассоциативное мышление, умение видеть необычное в обыденном. 

Начался  семинар со вступительного слова заведующей детским садом Вакуленко Т.С. 

Затем музыкальный руководитель Попова Э.В.

Городской семинар по театрализованной деятельности

 

познакомила педагогов с опытом своей работы по развитию эмоциональной сферы воспитанников детского сада

В практической части семинара педагогам было предложено ознакомиться с

организацией театрализованной деятельности.

в старшей,  средней и подготовительных группах детского сада. .Педагоги средней группы Баранова Е.Г. и Маркина С.В.

провели мастер - класс по театрализованной игре.

Вместе с воспитанниками группы и веселым Петрушкой гости семинара побывали "На пруду", 

где отгадывали загадки, пели песенки,превращались в различных домашних животных.

Далее педагоги посмотрели фрагмент НОД «Волшебный мир театра» с использованием интерактивной доски

в подготовительной к школе группе, под руководством воспитателя Кривицкой Т.Л.  

Гости семинара отметили хорошую подготовку детей к школе. Воспитанники группы активно работают на занятии,

знают и умеют работать на интерактивной доске. Затем старший воспитатель Брежнева А.А. пригласила педагогов

на спектакль «Кошкин дом», подготовленный воспитателями Гончаренко С.В. Куликовой Ю.П,

воспитанниками старшей группы,

совместно с музыкальным руководителем Поповой Э.В. Дети были настоящими артистами,

играли настолько эмоционально и артистично, что зрители не оставили выступление без громких аплодисментов!

После этого гости семинара, в сопровождении старшего воспитателя посмотрели

тематическую выставку «Театр в детском саду»,  где познакомились с различными видами театра,

созданными педагогами и родителями воспитанников детского сада. 

Затем перед педагогами выступали воспитанники подготовительной группы.

Под руководством музыкального руководителя, педагога группы. 

дети представили гостям семинара мьюзикл «Маша и медведь». 

Закончился семинар дефиле "Театральные костюмы"

Городской семинар по театрализованной деятельности

 

Присутствующие поблагодарили организаторов за интересный материал.

 Все остались очень довольны услышанным и увиденным.

Хочется отметить дружную работу всех сотрудников детского сада,

проявивших профессионализм при подготовке и проведении семинара.

На основании отзывов можно сделать вывод, что данная форма работы была интересна,

познавательна для педагогов.

Мы надеемся, что представленный опыт пригодится коллегам.

   
Версия для печати Версия для печати

Городское методическое объединение воспитателей

Автор: МДОУ 37

 Тема:

 "Использование информационно-коммуникационных технологий в воспитательно-образовательном процессе детского сада"

      Современный уровень развития дошкольной ступени образования предполагает активное использование информационных технологий во всех направлениях работы детского сада: в управлении, воспитании и образовании, во взаимодействии с родителями воспитанников и методической работе с педагогами. 

    Применение ИКТ педагогами в детском саду может быть как опосредованным, так и непосредственным. Опосредованное - это ведение рабочей документации на компьютере:  планы воспитательно-образовательной работы, диагностические карты и т.п.  Непосредственное использование - развивающие компьютерные программы в индивидуальной работе с детьми старшего дошкольного возраста и использование в непосредственно образовательной деятельности мультимедийных презентаций.

     Владеть ИКТ - компетентностями, необходимыми и достаточными для планирования, реализации и оценки образовательной работы с детьми раннего и дошкольного возраста, как необходимыми умениями педагога, требует профессиональный стандарт, утверждённый Приказом Министерства труда и социальной защиты РФ № 544н от 18.10.2014 г.

Педагоги нашего детского сада активно работают в этом направлении. 

Городское методическое объединение воспитателей   Городское методическое объединение воспитателей Городское методическое объединение воспитателей
 Городское методическое объединение воспитателей  Городское методическое объединение воспитателей  Городское методическое объединение воспитателей
 Городское методическое объединение воспитателей  Городское методическое объединение воспитателей  Городское методическое объединение воспитателей

 

Городское методическое объединение воспитателей

   Презентация (ppt, 41,9 Mb)

Версия для печати Версия для печати

© 2004-2021, "Корпорация ИТ" ОГРН 1084202000387, С.с.=0,2968с. 57206 03